Pedagogía universitaria «Problemas y noticias»

• Estado: Bueno. Ejemplar intonso, con la cubierta algo fatigada. Editado en Madrid en 1924. Tomo X de las obras completas de Francisco Giner de los Ríos.

SUMARIO
NOTA PRELIMINAR.
DEDICATORIA .

PRÓLOGO

I.—Cuestiones contemporáneas.
Sobre la idea de la educación.
Grados naturales de la educación.
La crisis presente en el concepto de Universidad.
La idea de Universidad.
Las Universidades de tipo germánico.
Enseñanza superior.
La enseñanza del porvenir.
O educación, o exámenes.
Vacaciones.
La higiene de las vacaciones

II. La historia de las Universidades.
Historia de las Universidades.
I. Abelardo.
II. Orígenes de las Universidades.
III. Modo de nacer.
IV. Privilegios.
V. Naciones y Facultades.
VI. Gobierno.
VII. Grados y exámenes.
VIII. La Facultad de Artes y los Colegios.
IX. Teología.
X. Derecho.
Xl.Medicina.
XII. Espíritu general.
XIII. Influjo.

APÉNDICE: Más sobre las Universidades Europeas en la Edad Media.
El libro de Mr. Rasdhall-
Qué era una Universidad en la Edad Media, por
Mr. Rasdhall .
1. Literatura.
II. Importancia del asunto.
III. Su extensión.
IV. Sentido de Universitas
V. Studium generale.
VI. Cambios de sentido.
VII. El jus ubique docendi.
VIII. Studia generalia respecta regni
IX. Definición del asunto.
X. El jus ibique docendi no era siempre respetado.
Xl. Universilas y Studium generale
XII. Paris y Bolonia.
XIII. Orden de proceder.
XIV. Salerno.
XV. Maestro, Doctor y Profesor.